두 학생, 같은 시험, 정반대의 결과두 학생이 같은 영어 지문을 외웁니다.A 학생은 해석 옆에 두고 30분 동안 입으로 중얼거립니다. 시험 전날까지 지문 30개를 그렇게 외웁니다.B 학생은 한 문장을 두고 5분간 멈춰 있습니다. "왜 여기에 이 접속사가 왔지?", "이 어순이 다른 지문에서도 나왔던 것 같은데?"를 곱씹다가 다음 문장으로 넘어갑니다. 같은 시간 동안 10개 지문밖에 보지 못합니다.시험 날, 변형되어 나온 지문 앞에서 두 학생의 점수는 정반대로 갈렸습니다.왜 그럴까요?10년간 학생들을 가르치면서 이 장면을 수없이 봤습니다. 더 많이 외운 학생이 지는 시험. 더 적게 외웠는데 이기는 학생. 이 차이가 어디서 오는지 알면, 변형 지문 시대에 영어를 어떻게 공부해야 하는지에 대한 답이 보입니다...
